El ministro Ricardo Erick Sanjinés confirmó la salida de dos funcionarios vinculados al área de Educación Regular y anunció que sus cargos serán ocupados próximamente por nuevos profesionales.

El Ministerio de Educación atraviesa un proceso de reconfiguración interna tras la aceptación de las renuncias presentadas por dos autoridades de esa cartera de Estado.

El ministro Ricardo Erick Sanjinés Chávez confirmó la salida de Juan Carlos Pimentel Castillo, quien ejercía como viceministro de Educación Regular, además de la renuncia de la autoridad que estaba a cargo de la Dirección General de Educación Secundaria y que también desempeñaba funciones interinas en Educación Primaria.

Sanjinés agradeció el trabajo realizado por ambos funcionarios durante su permanencia en la institución y señaló que sus reemplazos serán definidos en los próximos días. Según la autoridad, se buscará incorporar profesionales con experiencia y capacidad para asumir los desafíos que enfrenta actualmente el sistema educativo boliviano.

El ministro sostuvo que los cambios no significan una modificación del rumbo trazado por su despacho. Aseguró que la política educativa continuará orientada hacia una transformación de largo plazo, con énfasis en mejorar la formación de los estudiantes y fortalecer sus capacidades para responder a las exigencias actuales.

Entre las prioridades mencionadas se encuentra el refuerzo de asignaturas consideradas fundamentales, junto con medidas destinadas a recuperar aprendizajes y atender las distintas dificultades que presentan los estudiantes.

Respecto a la actualización curricular, Sanjinés defendió su aplicación y afirmó que fue elaborada con criterios técnicos y tomando en cuenta las competencias y conocimientos que demanda el contexto actual. También destacó la participación de especialistas, profesionales con experiencia y nuevas generaciones vinculadas al ámbito educativo.

La autoridad aseguró que el Ministerio de Educación mantendrá su agenda de trabajo pese a las diferencias de criterio que puedan surgir durante el proceso de transformación. El objetivo, remarcó, es avanzar hacia un sistema educativo con una visión de futuro y mayores oportunidades para los estudiantes bolivianos.